{"id":8252,"date":"2021-11-22T13:48:37","date_gmt":"2021-11-22T16:48:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.amau.com.br\/site\/?p=8252"},"modified":"2021-11-22T13:48:37","modified_gmt":"2021-11-22T16:48:37","slug":"projeto-de-captacao-de-agua-da-chuva-e-irrigacao-da-horta-escolar-envolve-a-comunidade-escolar-da-emef-jaguarete","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.amau.com.br\/site\/projeto-de-captacao-de-agua-da-chuva-e-irrigacao-da-horta-escolar-envolve-a-comunidade-escolar-da-emef-jaguarete\/","title":{"rendered":"PROJETO DE CAPTA\u00c7\u00c3O DE \u00c1GUA DA CHUVA E IRRIGA\u00c7\u00c3O DA HORTA ESCOLAR ENVOLVE A COMUNIDADE ESCOLAR DA EMEF JAGUARET\u00ca"},"content":{"rendered":"<h1 class=\"title_page title_page_notice_show\"><\/h1>\n<p>A Escola como local de discuss\u00e3o e apropria\u00e7\u00e3o de conhecimento procura implementar a\u00e7\u00f5es reflexivas e estruturais no espa\u00e7o educativo que emergem da contemporaneidade. Um dos assuntos que ganhou espa\u00e7o nas salas de aula e nas conversas com as fam\u00edlias foi o uso racional da \u00e1gua e suas finalidades em atividades do dia-a-dia. Em tempos que enfrentamos a escassez de \u00e1gua com mais frequ\u00eancia e evidenciamos a necessidade eminente de reduzir o consumo de \u00e1gua para a conserva\u00e7\u00e3o desse recurso natural, estudantes, professores e pais da Escola Jaguaret\u00ea tem se mobilizado para pensar medidas de uso racional da \u00e1gua no estabelecimento escolar e consequentemente nas propriedades.<\/p>\n<div class=\"html_format\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Diante disso, a Escola Municipal de Ensino Fundamental Jaguaret\u00ea est\u00e1 desenvolvendo o Projeto \u201cImplementa\u00e7\u00e3o do sistema de capta\u00e7\u00e3o de \u00e1gua da chuva e irriga\u00e7\u00e3o por gotejamento na Horta Escolar\u201d. Esse sistema tem se configurado como uma alternativa vi\u00e1vel para fins n\u00e3o pot\u00e1veis no ambiente da escola, como, limpeza de cal\u00e7adas e \u00e1rea externa, rega de plantas e principalmente da implementa\u00e7\u00e3o de um sistema de irriga\u00e7\u00e3o na horta escolar.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Para execu\u00e7\u00e3o da proposta a Escola contou com a parceria do Sicredi UniEstados, o qual atrav\u00e9s do Fundo Social destina valores para execu\u00e7\u00e3o de projetos nos mais diversos segmentos, sejam eles sociais, ambientais ou econ\u00f4micos e que tragam benef\u00edcios coletivos para toda comunidade. Ainda, a participa\u00e7\u00e3o dos pais dos estudantes foi fundamental para instala\u00e7\u00e3o das estruturas que sustentam o sistema de capta\u00e7\u00e3o e irriga\u00e7\u00e3o e na reforma e reestrutura\u00e7\u00e3o da estufa j\u00e1 existente, bem como da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o que auxiliou no transporte de materiais. Durante as aulas de Agroecologia que fazem parte do Programa de Educa\u00e7\u00e3o Integral Castelinho, ministradas no contraturno escolar, a professora Camila Dipp envolveu os estudantes do 5\u00ba ao 9\u00ba ano nas diferentes etapas do Projeto, principalmente na limpeza, aduba\u00e7\u00e3o e instala\u00e7\u00e3o do sistema de irriga\u00e7\u00e3o na horta.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u201cEsse sistema capta a \u00e1gua da chuva utilizando o sistema de calhas j\u00e1 instalado na escola, com algumas adequa\u00e7\u00f5es. A \u00e1gua fica armazenada na caixa de polietileno e com aux\u00edlio de uma bomba de suc\u00e7\u00e3o \u00e9 distribu\u00edda por meio de canos para diferentes necessidades da escola, como irriga\u00e7\u00e3o da horta por meio do sistema de gotejamento, limpeza de cal\u00e7adas e \u00e1rea externa, bem como para regar frut\u00edferas e flores no p\u00e1tio escolar. Em rela\u00e7\u00e3o ao sistema de irriga\u00e7\u00e3o por gotejamento, escolhido para ser instalado na horta escolar, ele distribui a \u00e1gua lenta e diretamente na zona radicular, atrav\u00e9s de canos e mangueiras flex\u00edveis de polietileno, com emissores ou gotejadores incorporados em linha, que se estende ao longo das linhas das plantas\u201d, explica a professora Camila Dipp.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Al\u00e9m disso, o cultivo das verduras e legumes vai envolver todos os estudantes e a produ\u00e7\u00e3o da horta ser\u00e1 utilizada na merenda escolar. A diretora da EMEF Jaguaret\u00ea, Priscila Arcego, destaca o uso do que \u00e9 produzido pelos estudantes. \u201cAinda utilizamos o material org\u00e2nico produzido na composteira para aduba\u00e7\u00e3o nos canteiros. As t\u00e9cnicas aplicadas se aproximam da agricultura org\u00e2nica que \u00e9 um modelo de produ\u00e7\u00e3o caracterizado por n\u00e3o utilizar fertilizantes sint\u00e9ticos, agrot\u00f3xicos, sementes modificadas, reguladores de crescimento animal e intensa mecaniza\u00e7\u00e3o das atividades, reduzindo os impactos ambientais e cultivando alimentos mais saud\u00e1veis\u201d, finaliza.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Escola como local de discuss\u00e3o e apropria\u00e7\u00e3o de conhecimento procura implementar a\u00e7\u00f5es reflexivas e estruturais no espa\u00e7o educativo que emergem da contemporaneidade. Um dos assuntos que ganhou espa\u00e7o nas salas de aula e nas conversas com as fam\u00edlias foi o uso racional da \u00e1gua e suas finalidades em atividades do dia-a-dia. 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