{"id":12794,"date":"2022-08-25T22:53:15","date_gmt":"2022-08-26T01:53:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.amau.com.br\/site\/?p=12794"},"modified":"2022-08-26T08:33:53","modified_gmt":"2022-08-26T11:33:53","slug":"lancada-a-escola-amau-de-educacao-e-gestao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.amau.com.br\/site\/lancada-a-escola-amau-de-educacao-e-gestao\/","title":{"rendered":"Lan\u00e7ada a Escola AMAU de Educa\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Inscri\u00e7\u00f5es para o Primeiro M\u00f3dulo \u201cAutismo e suas especificidades\u00a0\u2013 Acolhendo e Incluindo\u201d iniciam nesta sexta-feira, 26 de agosto<\/strong><\/p>\n

Com o Anfiteatro da Pr\u00e9dio 3 da URI Erechim completamente lotado, a Associa\u00e7\u00e3o de Munic\u00edpios do Alto Uruguai realizou, nesta quinta-feira, 25 de agosto, o lan\u00e7amento da Escola AMAU de Educa\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o. O evento contou com a presen\u00e7a de autoridades, prefeitos da regi\u00e3o, assim como secret\u00e1rios municipais de Educa\u00e7\u00e3o, Sa\u00fade e Assist\u00eancia Social. Tamb\u00e9m presentes o diretor geral da URI Erechim, parceira e apoiadora do projeto, Paulo Giollo; a representante do Tribunal de Contas do Estado do Rio Grande do Sul, Cleunice Pituco; a Coordenadora da 15\u00aa Coordenadoria Regional de Educa\u00e7\u00e3o, Juliane Bonez; o Coordenador da 11\u00aa Coordenadoria Regional de Sa\u00fade, Mario Ceron; representantes da Universidade Federal Fronteira Sul (UFFS), da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS) e do Centro Universit\u00e1rio Ideau (Unideau); o vice-presidente da Sicredi UniEstados, Luiz Carlos Caramori, entre outros. A solenidade contou com o descerramento de uma placa marcando a data hist\u00f3rica para toda a regi\u00e3o e para a AMAU e a Aula Magna do M\u00f3dulo 1, \u201cAutismo e suas Especificidades – Acolhendo e Incluindo\u201d.<\/p>\n

Segundo o presidente da AMAU, o prefeito de Get\u00falio Vargas Mauricio Soligo, a AMAU, enquanto entidade, est\u00e1 em um momento ascendente. Vem se destacando e foi gra\u00e7as ao trabalho que vem realizando \u00e9 que surgiu a proposta da Escola AMAU de Educa\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o. Soligo falou que a ideia surgiu durante a sua participa\u00e7\u00e3o e do prefeito Beto Albuquerque em Genebra, na Su\u00ed\u00e7a, na C\u00fapula Mundial da Fam\u00edlia, juntamente com outros prefeitos do estado do Paran\u00e1, onde se trabalharam o Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) e foi criada a Universidade de Prefeitos. \u201cNa ocasi\u00e3o n\u00f3s assumimos o compromisso de criar uma escola de educa\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o. Lan\u00e7amos a ideia em uma reuni\u00e3o de diretoria e prontamente foi aprovada. Chamamos o pessoal da Educa\u00e7\u00e3o, a presidente do Conselho Municipal de Secret\u00e1rios Municipais de Educa\u00e7\u00e3o da AMAU (Conseme AMAU), Ducili Rochetti, que reuniu a equipe e estamos lan\u00e7ando hoje a escola\u201d.<\/p>\n

Soligo falou que o primeiro tema \u00e9 o autismo em raz\u00e3o do aumento de casos em todos os munic\u00edpios. \u201cE n\u00f3s como prefeitos temos que dar uma resposta \u00e0s demandas que surgem\u201d, afirmou. Segundo ele, ser\u00e3o trabalhadas duas quest\u00f5es: a qualifica\u00e7\u00e3o dos servidores e o trabalho com as fam\u00edlias dos autistas. Explicou que o primeiro m\u00f3dulo ter\u00e1 uma carga hor\u00e1ria de 36 horas e que a Amau vai subsidiar as inscri\u00e7\u00f5es, que ser\u00e3o limitadas. Ao finalizar sentenciou: \u201cA Escola da Amau veio para ficar e para facilitar a vida nos munic\u00edpios\u201d.<\/p>\n

DESCERRAMENTO DA PLACA<\/strong><\/p>\n

O descerramento da placa comemorativa ao ato foi feito pelo presidente da AMAU Mauricio Soligo; 1\u00ba Vice-presidente, Nilton Jos\u00e9 Valentini; 2\u00ba Vice-presidente, Claiton dos Santos Brum; prefeito de Erechim, Paulo Polis, munic\u00edpio sede da Escola, diretor geral da URI Erechim, Paulo Giollo, institui\u00e7\u00e3o de ensino parceira e apoiadora do projeto; e a representante do TCE, Cleunice Pituco.<\/p>\n

Em seguida, foi passada a palavra para a secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura do munic\u00edpio de Bar\u00e3o de Cotegipe e presidente do Conselho Municipal de Secret\u00e1rios Municipais de Educa\u00e7\u00e3o da AMAU (Conseme), Ducili Rochetti, uma das coordenadoras do projeto, que explanou sobre a Escola, especialmente sobre o M\u00f3dulo \u201cAutismo e suas Especificidades – Acolhendo e Incluindo\u201d. Ela falou das profissionais que foram buscadas para integrarem o corpo docente e trazer para a forma\u00e7\u00e3o quest\u00f5es pr\u00e1ticas e os encaminhamentos necess\u00e1rios visando criar um futuro melhor para as crian\u00e7as. Em seguida foi reproduzido um v\u00eddeo de sensibiliza\u00e7\u00e3o: \u201cAutismo uma realidade\u201d.<\/p>\n

O diretor geral da URI Erechim, Paulo Giollo, falou que como universidade comunit\u00e1ria sempre apoiou as boas iniciativas, e n\u00e3o poderia deixar de apoiar a Escola Amau de Educa\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o. \u201cInicialmente com espa\u00e7o, mas tamb\u00e9m poderemos auxiliar com professores e experi\u00eancias, uma vez que a URI tem, h\u00e1 muito tempo, um trabalho de inclus\u00e3o\u201d afirmou. Giollo lembrou da presen\u00e7a da URI em Erechim h\u00e1 mais de 50 anos, afirmando que a institui\u00e7\u00e3o tem um compromisso: \u201cajudar no desenvolvimento da regi\u00e3o, no desenvolvimento dos jovens e das fam\u00edlias\u201d.<\/p>\n

AULA MAGNA<\/strong><\/p>\n

A Aula Magna com o tema \u201cAutismo e suas especificidades \u2013 Acolhendo e Incluindo\u201d foi ministrada pelas profissionais: a fonoaudi\u00f3loga p\u00f3s-graduada em Psicopedagogia Cl\u00ednica e Institucional, P\u00f3s-Graduada em ABA – An\u00e1lise do Comportamento Aplicada, Susan Renata Stroiek; a psic\u00f3loga Especialista em Autismo, Mestre em Psicologia Cl\u00ednica com \u00eanfase em Autismo, Marciele Ana Devaliere; e a psicopedagoga Cl\u00ednica Especialista em Autismo, Neiva Gorete Sabedot.<\/p>\n

Elas abordaram o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) de uma forma simples e did\u00e1tica, informando que a preval\u00eancia do autismo no mundo, segundo pesquisa norte-americana, \u00e9 de 1 para 30. Segundo elas, o autismo n\u00e3o \u00e9 doen\u00e7a, mas um defici\u00eancia que se reflete na forma como a pessoa vive e se relaciona com o mundo. \u201cAutismo n\u00e3o tem cura, se compreende\u201d, enfatizaram. Conforme falaram, o autismo\u00a0\u00e9 um transtorno no desenvolvimento neurol\u00f3gico que gera altera\u00e7\u00f5es na capacidade de se relacionar com as pessoas e com o ambiente, trazendo preju\u00edzos significativos:\u00a0 na comunica\u00e7\u00e3o, dificuldade ou aus\u00eancia de intera\u00e7\u00e3o social e mudan\u00e7as no comportamento.<\/p>\n

Elas falaram que j\u00e1 no primeiro ano de vida \u00e9 poss\u00edvel detectar alguns sinais como aus\u00eancia de contato visual, aus\u00eancia de balbucio, fala e gestos sociais, n\u00e3o responder pelo nome quando chamado, pouco interesse em compartilhar objetos, falta de reciprocidade social e dificuldades sensoriais. Desde os primeiros meses de vida os sinais de TEA j\u00e1 podem ser percebidos. No entanto, muitas crian\u00e7as ainda s\u00e3o diagnosticadas tardiamente, seja por desinforma\u00e7\u00e3o ou resist\u00eancia da fam\u00edlia e dos m\u00e9dicos. De acordo com as profissionais, existem m\u00e9todos que estabelecem crit\u00e9rios que facilitam o diagn\u00f3stico precoce e o tratamento. \u201cN\u00e3o existem exames que confirmem o autismo, sendo esse um diagn\u00f3stico totalmente cl\u00ednico feito pela aplica\u00e7\u00e3o de protocolos espec\u00edficos e pela observa\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a\u201d, relataram. Elas tamb\u00e9m destacaram a import\u00e2ncia do papel dos professores, como fundamental para auxiliar na identifica\u00e7\u00e3o de sinais que possam indicar o autismo.<\/p>\n

Elas refor\u00e7aram que a crian\u00e7a diagnosticada com TEA necessitar\u00e1 de atendimento especializado\/estimula\u00e7\u00e3o precoce e que o tratamento intensivo \u00e9 fundamental para garantir qualidade de vida para a crian\u00e7a e melhores chances de desenvolvimento. Ao finalizarem afirmaram que o objetivo desse magn\u00edfico projeto da AMAU \u00e9 chamar a aten\u00e7\u00e3o para esse tema, cada vez mais presente em nossa sociedade. \u201cCapacitar as equipes na identifica\u00e7\u00e3o dos sinais para garantir diagn\u00f3stico e tratamento corretos e principalmente promover o que \u00e9 de direito de todos: igualdade, respeito e inclus\u00e3o\u201d, conclu\u00edram.<\/p>\n

O evento encerrou com um marcante e emocionante depoimento de uma m\u00e3e com um filho autista: Rejane Lazarotto. Ela elogiou a iniciativa da AMAU afirmando como necess\u00e1ria e importante para os autistas e suas fam\u00edlias.<\/p>\n

INSCRI\u00c7\u00d5ES<\/strong><\/p>\n

O 1\u00ba M\u00f3dulo com o tema \u201cAutismo e suas Especificidades – Acolhendo e Incluindo\u201d ter\u00e1 uma carga hor\u00e1ria de 36 horas e as inscri\u00e7\u00f5es iniciam no dia 26 de agosto, na AMAU, com vagas limitadas. O curso \u00e9 gratuito e as aulas ser\u00e3o ministradas na URI Erechim, a partir de 16 de setembro, com in\u00edcio \u00e0s 14h e t\u00e9rmino \u00e0s 20h.<\/p>\n

O p\u00fablico-alvo est\u00e1 direcionado para profissionais da educa\u00e7\u00e3o (diretores, coordenadores, professores, fonoaudi\u00f3logas escolares, psic\u00f3logas escolares, assistentes sociais escolares) da educa\u00e7\u00e3o infantil e ensino fundamental anos iniciais.<\/p>\n

As inscri\u00e7\u00f5es podem ser feitas pelo link: https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSd__QjiFcX_9tbhl0OSEpFJy7WcXQjFD6PTEifrjeV8Ke_29w\/viewform<\/em><\/p>\n